The lyric is so meaningful!
Listen to the song carefully, relate it to our lives
You'll find the truth in his words
everyday we are doing things to please our loved ones
and we try our very best to be closed to our Creator
that is not easy....but we keep on trying just to get His blessing
and reach the ultimate goal i e to be in heaven
Sailing-the lyrics
I am sailing, I am sailing,
Home again cross the sea.
I am sailing, stormy waters,
To be near you, to be free.
I am flying, I am flying,
Like a bird cross the sky.
I am flying, passing high clouds,
To be with you, to be free.
Can you hear me, can you hear me
Thro the dark night, far away,
I am dying, forever trying,
To be with you, who can say.
Can you hear me, can you hear me,
Thro the dark night far away.
I am dying, forever trying,
To be with you, who can say.
We are sailing, we are sailing,
Home again cross the sea.
We are sailing stormy waters,
To be near you, to be free.
Oh lord, to be near you, to be free.
Oh lord, to be near you, to be free,
Oh lord.
Saturday, 27 April 2013
Tuesday, 23 April 2013
TOO MUCH ADO ABOUT STRESS ( while sailing towards the principal( ship )
It’s April and it is stress awareness month! Now is the perfect time to reflect about stress management. Stress is dangerous if it is not managed properly and it is a well-known fact that stress can lead to heart attack, stroke, hypertension and diabetes. There are many ways that we can choose to manage our stress. Type the word stress on the internet and google can list a thousand of ways to choose from.
Working as a teacher now is very demanding due to the high expectation of the stakeholders and employers. We are expected to perform and deliver results but at the same we are bogged down with responsibilities which are NOT related to academic. Juggling tasks as a teacher, mother, wife and part-time student is really taxing. Stress level is increasing drastically when assignments needed to be submitted, exam papers to be marked and keyed in marks on time, and not to forget the husband that felt neglected by me. To add more stress, my legs suddenly were painful when I walked and my doctor said it was caused by abnormal bone growth. Imagine how I felt when all of those had to be completed or addressed appropriately at the same time. At that moment, all the stress symptoms were experienced , headache, feverish, heart beat rapidly, tense muscles and the list went on.
Taking my friend’s advice, I took one step a time. There is no point doing multi-tasking when actually we do shoddy work. Taking a deep breath, hold it and exhale. I did that a few times and in between break times. Praying on time and reciting a short surah from the Quran really worked. I felt less tense and calm to proceed doing my job.
Buddy support is also playing an important role in managing stress. Having someone just to listen to our problems and saying a few encouraging words is helpful. It is like we are sharing or transferring our burden to him or her. This seriously will make us feel lighter and feel much stronger to face our problems. Somehow we will not feel alone in this because there are people who will catch us if we fall and always stand by us. Sharing problems also is a way to release stress because we can let out what we felt inside. Bottling up the tense inside is not good for our health. It will lead to depression and mental instability.
In my opinion, high stress tolerant is needed in our life. Stress can come in many forms and sometimes unexpectedly. How we manage our life will reduce the stress that we might face. Prioritize our work and follow the plan or schedule made consistently will surely save us from stress. Those who plan to hold a top post, for example as a principal need to be ready to face all the things that might stress us up. Dealing with students, teachers , staff and parents is not an easy job. This is because we are dealing with humans who are a complex being. The touch of humanistic with a tinge of firmness is said suitable when handling people. However, it all depends on the leader’s personality and wisdom to tackle the problems faced and at the same time reduce the stress level.
How about the MRSM students? From my students’ response, I can list a few factors that cause stress:
1. A lot of homework – everyday they will have to complete homework given by teachers. Their preparation time is only spent doing homework. They have to burn midnight oil and sacrifice their sleeping hours.
2. Packed schedule- not enough with the mounting homework, every day , 6 days a week , all sorts of programs are organized for the benefits of the students.
3. High expectation – students are expected to maintain the good performance made by their seniors and even expected to do better. Parents‘ expectation also is burdening the students especially those who do not perform well academically.
The stressed up students are finding ways to release the tense by breaking the school rules doing minor offense like flying ( going out from school at night ) just to eat roti canai, jamming and committing serious offense like smoking, fighting or vandalizing. The distressed students sometimes play truant just to skip certain class of certain subjects such as Add Math. The worst case that happened would be a student who refused to attend all classes or hysteria.
Every day in MRSM schedule, there is recreational time at 5 to 6.30pm. Students are supposed to play games, exercises, jog or cycle around campus to relax. Other than that students are allowed to go outing during the weekend to destress and socialize with friends. Something different about MRSM is we have one week for activities where no formal classes are carried out. This is normally done in between long academic months to give students a break and destress. Fun activities are organized by the student bodies and monitored by teachers. At the end of the year, students are looking forward to attending the grand dinner and the whole batch final camp together. These are a few events which are memorable for all students in MRSM TGB. Finally, the day when the SPM result is released. Seeing all As or 8As in the result slip will definitely erase all the trial and tribulations they had been through for two years in MRSM TGB!
Thursday, 18 April 2013
INVESTMENT FOR THE FUTURE
1. Bagaimana anda dapat mengukur perbelanjaan yang telah diberikan oleh pihak Mara kepada pelajar2 MRSM? Adakah perbelanjaan yang diberikan itu telah dapat menghasilkan kualiti pendidikan yang tinggi kepada negara?
Kewujudan MRSM adalah sebagai alternatif sistem pendidikan Bumiputera buat negara kita. Kelahiran MRSM telah menyumbang kepada kelahiran lebih ramai pelajar Bumiputera yang cemerlang dalam pendidikan dan ini dapat dilihat apabila MRSM telah berjaya melahirkan sejumlah besar pelajar yang mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan SPM. Pengenalan perkara baru seperti sistem homeroom serta kaedah pengajaran yang lebih bersifat terbuka telah mencetuskan fenomena baru dalam sistem pendidikan. Hasilnya, kepintaran dan daya inkuiri pelajar dapat dilahirkan serta seterusnya menyumbang kepada kecemerlangan akademik.
Perbelanjaaan dalam pendidikan ialah pelaboran dalam sumber manusia pada masa hadapan dan ilmu yang didapati semasa menimba ilmu dapat meningkatkan produktiviti sseorang dan dapat meningkatkan nilai dalam pasaran buruh dan meningkatkan pendapatan. Pelaburan dalam pendidikan boleh dilakukan dengan membuat perbandingan antara kos yang dikeluarkan bagi perbelnajaan pendidikan dengan faedah yang didapati hasil dapada pelaburan pendidikan. Pelaburan ini dapat dikira melalui kadar pulangan persendirian dalam pendidikan dan kadar pulangan masyarakat dalam pendidikan.
Kos langsung yang dikeluarkan oleh MARA untuk pelajar-pelajar MRSM tidak boleh dikira atau ditentukan oleh angka yang tepat. Kos makan untuk seorang pelajar adalah RM16 ( RM10 untuk makan tengahari dan malam dan RM6 untuk sarapan, minum pagi dan supper) yang dikenakan pada ibubapa adalah RM60 sebulan tetapi jumlah kutipan akan dikembalikan semula kepada maktab dalam bentuk wang caruman dimana ia boleh digunakan untuk membiayai aktiviti-akitiviti kecemerlangan pelajar. Manakala sebulan gaji guru, gaji pekerja ( kerani, juruteknik, pegawai tadbir, pembatu makmal dan pembantu am rendah juga patut diambilkira dan ditambah pula kos pembelian bahan bacaan, pengendalian aktiviti kurikulum dan kokurikulum, bahan makmal, computer, kertas serta bayaran bil air, elekrik, internet, astro, telefon, fax, bas dan bermacam-macam lagi perbelanjaan untuk mempastikan maktab dapat berjalan dengan lancar dan berkesan. Dengan perkataan lain, kos perbellanjaan untuk satu orang pelajar sahaja mungkin mencapai RM10000 sebulan! Perbelanjaan ini tidak dapat diukur kerana ia melibatkan kos langsung dan tidak langsung seperti yang disebut diatas.
Perbelanjaan yang dikeluarkan oleh MARA untuk pelajar MRSM adalah pelaburan dalam Modal Insan Bumiputera atau lebih tepat untuk bangsa Melayu. Faedah langsung dari pelaburan ini boleh dilihat dari aspek pendapatan pada masa akan datang hasil daripada melanjutkan pelajaran keperingkat tinggi. Pertambahan ini timbul hasil dari peningkatan ilmu pengetahuan dan kemahiran yang dapat menyumbang peningkatan dalam produktiviti individu ataupun hasil daripada keupayaan mencipta serta mengeluarkan barangan atau perkhidmartan. Faedah bukan kewangan pula dinilai dari aspek personal dimana individu akan berasa puas dengan pengetahuan yang ada dan dapat digunakan untuk mematangkan diri, mempunyai pemikiran yang rasional dan berpandangan jauh dan global berbanding dengan golongan yang tidak berpeluang melanjutkan pelajaran keperingkat yang lebih tinggi.
Menurut pandangan saya, perbelanjaan yang dikeluarkan oleh MARA telah menghasilkan pendidikan berkualiti di negara kita. Perbandingan boleh dibuat diantara sekolah berasrama penuh kementerian pelajaran dan MRSM dan terbukti dari aspek prestasi akademik MRSM lebih cemerlang dan menghasilkan lebih ramai calon SPM yang mendapat semua A. Bagaimanapun pendidikan berkualiti bukan hanya diukur dari aspek pencapaian akademik sahaja. Berdasarkan indicator pendidikan berkualiti, terdapat lima domain yang boleh diambil sebagai pengukur kualiti pendidikan MRSM.
Berikut adalah indicator pendidikan berkualiti:
1. Mewujudkan penglibatan yang bermakna- maktab merancang dan menjalankan program-program yang bermakna dimana pelajar dapat melibatkan diri secara total iaitu dari segi emosi, fizikal, intelek dan social. Beberapa contoh program yang bermakna dan relevan adalah seperti program khidmat masyarakat, amali haji dan sembelihan dan kem kepimpinan serta menjalani program Schoolwide Enrichment Model.
2. Membangunkan hubungan interpersonal- guru menggunakan pendekatan cooperative and kolaboratif untuk memberi peluang kepada pelajar untuk membangunkan hubungan sesama mereka. Kelas yang berpusatkan pelajar memberi ruang kepada pelajar untuk memperbaiki kemahiran komunikasi dan meningkat keyakinan untuk berinteraksi dengan rakansebaya.
3. Mewujudkan pembangunan ilmu- di maktab kami pelajar diberi peluang untuk menggunakan ilmu yang dipelajari dalam konteks yang berbeza dan mendalami ilmu itu dengan lebih mendalam. Contoh; pertandingan membuat roket, rekacipta, inovasi ataupun memberi peluang kepada pelajar untuk menjalankan program yang menggunakan apa yang dipelajari di bilik darjah semasa minggu aktiviti.
4. Bertindakbalas kepada ekspetasi dan maklumbalas- pelajar ditanamkan dengan keyakinan diri sendiri dan berusaha untuk memperbaiki diri atas inisiatif sendiri. Guru sentiasa memberi maklumbalas terhadap perbezaan antara individu dari aspek gaya pembelajaran dan kepelbagaian kecerdasan. Dari itu, pelajar tidak akan berasa di ketepikan.
5. Nilai yang pelbagai- semua murid adalah sebahagian dari komuniti pembelajaran. Nilai hormat-menghormati antara satu sama lain amat ditekankan walaupun mempunyai latarbelakang keluarga dan pengalaman yang berbeza.
Kesemua domain diatas ada dijalankan disemua MRSM dan tahap indikator menunjukkan pendidikan berkualiti pula semestinya berbeza antara satu maktab dan maktab yang lain. Secara keseluruhannya, perbelanjaan yang di laborkan dalam pendidkan di MRSM adalah pelaburan yang kukuh. MRSM adalah institusi pendidikan yang mempunyai tarikan tersendiri dikalangan ibubapa diseluruh Malaysia, sentiasa menghasilkan pelajar-pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan awam dan guru-guru mempunyai semangat yang tinggi untuk mengajar dan sentiasa belajar. Kemenjadian pelajar seperti yang digariskan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan MARA sentiasa menjadi fokus utama kerana ia adalah misi bangsa Melayu yang perlu direalisasikan. Jika kita guru Melayu tidak menyokong usaha MARA, siapakah yang boleh diharapkan lagi?
Subscribe to:
Posts (Atom)
